Documents d’information sur les programmes

Fondements théoriques de l’intervention Mots d’enfants®

Guide de soutien à l’implantation de la pratique de pointe

Boîte à outils proposée par le CIUSSS de la Capitale-Nationale

Évaluation de l’implantation de Mots d’enfants® en contexte autochtone :

• Rapport de recherche
• Infographie sur les effets perçus
• Infographie sur l’adhésion, les défis et le réalisme

Articles publiés

Vézina_M., (2021). Des besoins langagiers criants. API-Enfance

Vézina_M., Massin H., De La Sablonnière-Griffin M. (2025). Pour stimuler le langage des enfants autochtones. Revue de la persévérance et de la réussite scolaires chez les Premiers Peuples – 6^e édition

Vézina_M., Massin H. (2026). La stimulation du langage auprès des enfants autistes. Magazine L’EXPRESS #19