Gestionnaire du réseau de la santé et services sociaux en France puis dans des écoles en Amérique du Nord, Hortense est aussi maman de trois jeunes enfants. La neurodiversité, le multiculturalisme et l’inclusion lui tiennent particulièrement à cœur.

Maman, ingénieure et professeure en management, Véronique est une gestionnaire de projet dynamique et passionnée. Elle souhaite contribuer à construire un monde meilleur et plus équitable pour toutes et tous.

Orthophoniste dévouée en protection de la jeunesse au CIUSSS de la Capitale-Nationale, Marie se spécialise en évaluation et intervention précoce auprès des clientèles vulnérables. Son attachement particulier aux enfants et à la famille la définit au quotidien.

Dynamique, créative et ayant à cœur l’avancement politique et social, Marie-Michelle a plusieurs années d’expérience dans le domaine de l’éducation. Elle se passionne pour la technologie, l’environnement et l’anthropologie sociale et culturelle.

Passionnée par la création sous toutes ses formes, Maria est diplômée d’une double maîtrise en communication stratégique internationale. Elle met ses compétences en rédaction et en audiovisuel au service de projets qui œuvrent pour avoir un impact positif sur la société. La diversité et le développement durable lui tiennent particulièrement à cœur.

Graphiste de formation, Gina a un parcours de carrière atypique. Elle apporte à la fois une créativité visuelle et une rigueur organisationnelle au service des communications, du marketing et de la gestion quotidienne. Elle se passionne pour l’art visuel sous toutes ses formes.

Animée par un esprit entrepreneurial indéniable, Alexandra se passionne pour le développement personnel et les modes de fonctionnement cognitifs différents, intenses et minoritaires au sein de la population. Elle s’investit depuis plus de 10 ans dans le secteur sanitaire et social, spécifiquement dans le domaine du handicap, en tant que directrice, coach et consultante.

Ergothérapeute, Angela a œuvré comme intervenante, gestionnaire et professionnelle en recherche dans les secteurs communautaire, de la santé et des services sociaux ainsi que de l’éducation. Passionnée par les pratiques collaboratives et portée par un intérêt marqué pour l’innovation, elle s’engage dans les projets visant à mobiliser les forces collectives au bénéfice de chaque enfant et de leur famille.

Professeur en technologie du génie électrique, Simon est impliqué dans le domaine de l’éducation technologique depuis 2009.  Il a collaboré au sein de plusieurs organismes tels que l’Alliance pour l’Enseignement des Science et des Technologies (AEST), Robotique CRC, et la Fédération Étudiante de l’Université de Sherbrooke (FEUS).

Le parcours professionnel diversifié de Julie, lui a permis d’acquérir une vaste expérience en gestion, droit, développement stratégique et leadership. Son engagement envers l’innovation, sa capacité à mobiliser des équipes et son approche axée sur les résultats seront mis à profit pour la réalisation de la mission d’API-Enfance.

Avocat, titulaire d’un MBA, la passion de Mathieu pour la justice sociale et son désir de faire une différence tangible dans la vie des jeunes et de leurs familles le conduisent à s’impliquer activement dans diverses causes. En tant que membre du conseil d’administration, il met ses compétences et son expertise au service de API-Enfance, pour assurer le développement et de l’épanouissement des enfants.

Orthophoniste dévouée en protection de la jeunesse au CIUSSS de la Capitale-Nationale, Marie se spécialise en évaluation et intervention précoce auprès des clientèles vulnérables. Son attachement particulier aux enfants et à la famille la définit au quotidien.

Enthousiaste de partager ses années d’expérience, Élise a eu l’opportunité d’accompagner API-Enfance à titre de coach avec L’Esplanade, un accélérateur d’impact. Diplômée en génie chimique avec un MBA en finance, elle évolue dans le secteur pharmaceutique depuis plus de 25 ans en stratégie et développement des affaires.

Gestionnaire d’expérience dans le secteur alimentaire pour des entreprises nationales et internationales, Ty amène un angle de vue qui sort des sentiers traditionnels d’API-Enfance. Il soutient notre mission pour permettre au plus grand nombre d’enfants qui n’ont pas le même privilège que sa famille d’avoir accès à un service en orthophonie.

Khadija est diplômée en administration, affaires publiques et finances. Motivée par la gouvernance et la cause des femmes, elle a décidé de s’engager tout en communiquant à son entourage son énergie positive. Depuis la naissance de sa fille, elle s’intéresse davantage aux outils pour les enfants présentant des retards développementaux.